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El impacto de los terremotos en México en los niños, niñas y adolescentes - Hallazgos y recomendaciones para dar una mejor respuesta

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Evaluation and Lessons Learned
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Resumen ejecutivo

México está situado en la región donde se concentra la mayor actividad sísmica del mundo conocida como el Cinturón Circumpacífico, conviertiéndolo en uno de los países más vulnerables a los efectos de los terremotos. El 7 y 19 de septiembre de 2017 dos terremotos de magnitudes 8.1 y 7.1 grados en la escala de Richter respectivamente, golpearon los estados de Chiapas, Ciudad de México, Morelos, Oaxaca y Puebla. Los terremotos causaron la muerte de 369 personas, de los cuales al menor 32 eran niños y niñas, además dañaron miles de viviendas, comercios e infraestructura pública como escuelas, hospitales y clínicas de salud.

Los niños, niñas y adolescentes son particularmente vulnerables a los desastres ocasionados por fenómenos naturales desde múltiples dimensiones. A consecuencia de las pérdidas humanas y materiales de los recientes sismos, niños, niñas y adolescentes en México han visto interrumpidas significativamente sus actividades cotidianas como asistir a la escuela, dormir en sus hogares o realizar actividades de esparcimiento y convivencia. Situaciones que impactan en su desarrollo físico, cognitivo y socioemocional. Vulnerabilidad que se agrava considerablemente cuando éstos viven en situación de pobreza.

El objetivo de este estudio consistió en generar un entendimiento más preciso de la situación que se vive ante los sismos del 7 y 19 de septiembre de 2017 en zonas del interior del país e identificar las principales afectaciones que sufrieron niños, niñas y adolescentes, así como sus necesidades más urgentes desde una perspectiva integral. Esto con el propósito de generar evidencia y recomendaciones que puedan guiar los esfuerzos de abogacía y programas de preparación, respuesta y recuperación ante emergencias futuras.

El estudio comprende un análisis comparado de casos para el cual se seleccionaron los municipios de Juchitán en Oaxaca y Jojutla en Morelos, ya que ambos comparten un alto nivel de daño que sufrieron por los terremotos y altos niveles de pobreza. La selección se realizó buscando que los municipios fueran similares para controlar, en la medida de lo posible, por factores intrínsecos de cada uno que pudieran explicar el daño sufrido por la población y que las proposiciones de estudio pudieran ser más fácilmente generalizables.

En los talleres y grupos de enfoque que se organizaron para la realización de este estudio participaron un total de 100 personas, 37 de los cuales eran niños, niñas y adolescentes. En promedio cada grupo tuvo entre ocho y nueve participantes donde siete de cada 10 eran mujeres, 40% declaró estar estudiando y tres cuartas partes ser activos laboralmente. Dos terceras partes de los participantes manifestaron que después del terremoto tuvieron que dormir fuera de casa por espacio de 49 días en promedio. Más de tres cuartas partes de los niños y niñas participantes manifestaron que sus escuelas sufrieron daños, y de estos la mitad asisten a clases en sedes alternas con aulas móviles en espacios prestados.