DR Congo

Stratégie du Cluster Éducation : La République Démocratique du Congo 2020, janvier - décembre 2020

Format
Appeal
Sources
Posted
Originally published
Origin
View original

Attachments

PRÉFACE

La République Démocratique du Congo connait une fragilité sociale issue de divers conflits communautaires qui ont déstabilisés le tissu économique du pays sans épargner le secteur éducatif depuis plusieurs années. Les sources de fragilité sont aussi liées à la pauvreté de la population et à l’insécurité alimentaire (15,5 millions de personnes en 2019). De plus, le pays fait face à d’autres crises comme les catastrophes naturelles et différentes épidémies y compris le Cholera, la maladie a virus d’Ébola et COVID19.

C’est dans ce contexte de crises complexes et dans le souci d’assurer une coordination efficace et efficiente des actions du secteur éducation que l’équipe de coordination de l’action humanitaire en RDC a décidé d’activer le Cluster Education en 2005.

Le développement de la présente stratégie rentre donc dans le cadre d’avoir un outil qui donne les orientations générales pour une meilleure harmonisation de la réponse de l’Education aux situations d’urgence en RDC.

Quoi que résultant d’un processus consultatif, cette stratégie ne fournit pas la réponse à toutes les questions auxquelles les partenaires du secteur font face au quotidien. Cependant, elle constitue le fondement stratégique qui va guider la prise des décisions sur la qualité des interventions pertinentes et adaptées au contexte de chaque zone d’intervention afin d’assurer une bonne réponse aux besoins des enfants en âge scolaire dont le droit à une éducation de qualité dans un environnement protecteur, est affecté par les différentes crises que connait le pays.

Nous profitons de cette occasion pour remercier tous les partenaires membres du cluster Education qui se sont impliqués dans le développement de cette stratégie en appui au Gouvernement de la RDC. Cette stratégie n’étant pas statique, elle aura besoin d’être périodiquement revue pour s’adapter à l’évolution du contexte humanitaire. Nous vous remercions aussi, par avance, pour la prise en compte de ce document et la contribution que vous apporterez dans sa future révision sur base des leçons apprises.

Représentant du Ministère de l’éducation

Edouard Beigbeder, Représentant Unicef en RDC

Malik Alluana, Country Director Save the Children RDC