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PRÉFACE
La République démocratique du Congo (RDC) continue de connaitre une situation humanitaire dramatique et complexe, aux multiples facettes, avec presque un quart de la population du pays (25,4 millions de personnes) ayant des besoins multisectoriels élevés en 2024. La situation humanitaire s’est aggravée très significativement au cours de 2023 et la crise de protection majeure qui sévit en RDC est devenue l’une de plus critiques au monde. La situation humanitaire en décembre 2023 est significativement pire qu’en janvier de la même année. Nous sommes donc devant une réelle dégradation de la situation, couplée avec un contexte de retrait progressif de la MONUSCO avec des impacts humanitaires anticipés.
De plus, le pays fait aussi face à d’autres situations d’urgence comme les catastrophes naturelles et différentes épidémies, les maladies infectieuses y compris le Cholera avec un grand nombre d’enfants dans la situation des vulnérabilités, destruction des infrastructures de base.
C’est dans ce contexte de crises complexes et dans le souci d’assurer une gestion efficace et efficiente des actions du secteur éducation que l’équipe de coordination de l’action humanitaire en RDC a décidé d’activer le Cluster Education depuis 2006.
La mise en place de cette stratégie est de guider certaines orientations générales pour une meilleure harmonisation de la réponse de l’Education aux situations d’urgence d’une manière harmonisée, coordonnée, transparente et efficace en RDC.
Quoi que résultant d’un processus consultatif, cette stratégie ne fournit pas la réponse à toutes les questions auxquelles les partenaires du secteur font face au quotidien.
Cependant, elle constitue le fondement stratégique qui va servir de guide dans la prise des décisions sur la qualité des interventions pertinentes et adaptées au contexte de chaque zone d’intervention afin d’assurer une bonne réponse aux besoins des enfants en âge scolaire, dont le droit à une éducation de qualité dans un environnement protecteur, est affecté par les différentes crises que connait le pays.
Nous profitons de cette occasion pour remercier tous les partenaires membres du cluster Education qui se sont impliqués dans l’élaboration de cette stratégie en appui au Gouvernement de la RDC. Cette stratégie n’étant pas statique, elle aura besoin d’être périodiquement revue pour s’adapter à l’évolution du contexte humanitaire. Nous vous remercions aussi, par avance, pour la prise en compte de ce document et la contribution que vous apporterez dans sa future révision sur base des leçons apprises.