DR Congo

Habiliter les enseignants : Développement professionnel des enseignants - Module : COVID-19 pour les enseignants (II)

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INTRODUCTION

Le COVID n’a pas encore désarmé ! Les écoles se trouvent parmi les secteurs qui ont été les plus touchés. Plusieurs pays ont décidé de rouvrir les écoles après la levée de l’état d’urgence sanitaire en prenant des mesures pour répondre à la pandémie au niveau des écoles.

En RD Congo, les écoles vont rouvrir les portes le 3 Aout prochain. Le Gouvernement a édicté des mesures que devrait respecter toute la communauté scolaire pour prévenir l’infection à la COVID19 pendant la reprise. La connaissance de l’épidémie et la mise en pratique des mesures de protection ont été soulignés comme clé parmi les mesures mis en place par le Gouvernement.

Ce manuel est un module de formation des enseignants sur le COVID-19. Il s’adresse aux enseignants inscrits au programme de Développement professionnel des enseignants (DPE) du projet REALISE. Il est le deuxième de la série après le Module COVID19 de l’apprentissage autonome.

Destiné aux maîtres formateurs et aux formateurs, Il est conçu pour les outiller sur les étapes à suivre pour délivrer une formation qualitative ainsi qu’appuyer les enseignants à compléter toutes les étapes et activités inscrites au DPE. Il a été conçu et demandé par le Ministère de l’Enseignement primaire, Secondaire et Technique (EPST) pour être délivré dès la réouverture des écoles afin d’équiper les enseignants avec les connaissances fiables sur la pandémie et ainsi développer dans le chef des enseignants les capacités de prévenir l’infection en milieu scolaires et protection et les élèves et ses paires.

Le staff de REALISE devrait également se référer au Guide d’implémentation du DPE. C’est un module qui donne des conseils spécifiques sur la façon de délivrer contenu du présent module. Le Guide d’implémentation du DPE donne des conseils généraux sur la façon de conduire un cercle d’apprentissage par les pairs, de soutenir le coaching, de conduire une observation de leçon et des activités pour soutenir la motivation des enseignant/e/s et leur bien-être.

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