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Principales activités réalisées
En mars 2024, la coordination du Cluster a formé 52 partenaires (6 femmes) du cluster provincial de Tanganyika en Education situations d’urgence (ESU) avec un focus sur la préparation et la réponse à l’urgence. Le cluster a contribué à la visibilité des besoins en ESU de la RDC par une présentation lors du webinar organisé par l’INEE sur la situation de la RDC et par sa participation à la mission conjointe PDS/ICN dans le Tanganyika.
Malgré la complexité de la situation, les partenaires du Cluster Education ont atteint 11 321 enfants (5 933 lles) de 6-17 ans avec 632 enfants vivant avec handicap (55 lles) aectés à travers les stratégies d’amélioration de l’accès à l’éducation, de la qualité des apprentissages, la sauvegarde, la protection et le bien-être des enfants ainsi que la résilience du système. 571 enseignants (269 femmes) dont un enseignant vivant avec handicap ont été formés à la méthodologie centrée sur l'enfant, le renforcement de la protection de l’enfant en milieu scolaire, le soutien psychosocial et la reforme curriculaire.
• 1 514 enfants (854 lles) sont retournés à l'école après des cours de récupération; 3 559 enfants (1 794 lles) ont reçu des fournitures scolaires; 2 640 enfants (1 329 lles) ont bénécié d’éducation à distance; 2 490 enfants (1 218 lles) atteints avec des activités de renforcement de la protection de l’enfant en milieu scolaire, 818 enfants (587 lles) ont bénécié de la mise en place de 43 espaces temporaires d’apprentissage, 288 enfants (144 lles) ont reçu du cash pour soutenir leur maintien à l’école. 52 355 personnes (27 358 femmes) ont été atteints à travers la sensibilisation des communautés autour de l’école.
• La coordination du Cluster a pu mobiliser deux allocations de 4 million USD (2M du Fonds Humanitaire et 2M de ECW) portant à 9.8% le taux actuel de nancement du secteur. Le Cluster lance un appel pour plus d’engagement nancier pour le secteur de l’ESU en RDC.