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Cuba: Recuperación paulatina de escuelas dañadas por hucaranes

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La Habana, 15 oct (AIN) - De las más de cinco mil 400 escuelas dañadas en casi todo el país por el paso de los huracanes Gustav y Ike, solo quedan 23 por proseguir el curso 2008-2009.

Francisco Ferreira, viceministro primero del Ministerio de Educación (MINED), explicó que las a=FAn por comenzar las actividades docentes se debe a que fueron totalmente destruidas, en tanto se aprecia la recuperación paulatina de los inmuebles, cuando 12 mil 885 centros reiniciaron con la aplicación de disímiles alternativas.

Se refirió al esfuerzo de los profesores y la comunidad por buscarle más de dos mil 700 opciones para la consecución del curso y en ese sentido mencionó el reajuste de matrícula en locales recuperados y de horario y sesiones de trabajo.

Además, a la ubicación de alumnos en aulas multigrados, recibimiento de estudiantes en otros centros, así como también en la utilización de otras áreas como círculos infantiles, sociales, cooperativas y salas de video

Ferreira precisó que al paso del primero de estos fenómenos se dañaron mil 160 escuelas, de unas 13 mil 200 con que cuenta el sistema de enseñanza en la nación, y que durante el segundo, sin cuantificar las ya afectadas sumaron cuatro mil 460.

Al respecto subrayó el animo y la voluntad política por continuar las clases y en particular subrayó la utilización de casas de familia que se encuentran en el orden de las 501 en Las Tunas , 547 en Holguín, 62 en Pinar del Río, 42 en Camaguey y 33 en el municipio especial Isla de la Juventud .

Asimismo puntualizó que está garantizada toda la Base Material de Estudio , no obstante a que a=FAn siendo resguardados oportunamente la fuerza de los meteoros produjeron daños en computadoras, celdas foltovoltaicas y otros insumos.

Entre las prioridades mencionó la garantía del uniforme escolar, sobre todo en la enseñanza primaria, el mobiliario con las reservas del país y el cambio en lugares como la Isla de la Juventud de videos por DVD para las clases mediante medios audiovisuales.

Durante la conferencia de prensa, el dirigente del MINED describió el proceso de recuperación de la enseñanza y el costo general de los daños ocasionados por Gustav y Ike por más de siete millones de pesos cubanos y la mitad de ellos en moneda convertible.

Oportuno fue el momento para agradecer a organismos internacionales como la UNESCO y la UNICEF que han brindado ayuda financiera para paliar los daños producidos por los meteoros y que mucho pueden contribuir en el buen desarrollo del curso.

En otro momento Ferreira se refirió a la voluntad política del gobierno por asegurar la calidad creciente de la Educación en Cuba con programas priorizados y un presupuesto seguro, al tiempo que la Isla tiene colaboradores en 28 países con el programa de alfabetización.

El sistema educacional cubano por concepto del bloqueo económico, financiero y comercial de Estados Unidos contra la ínsula por más de cuatro décadas, ha recibido un importante impacto, que se traduce, fundamentalmente en déficit de bibliografía y la obtención de atlas y mapas, seg=FAn dio a conocer Jorge González, asesor del MINED.

Agregó que el acceso a nuevas tecnologías, la construcción de nuevas escuelas especiales, el déficit de calderas y equipos de refrigeración para centros internos también se perjudican por esta política hostil imperialista, que no ha podido frenar uno de los proyectos más nobles y hermosos de la Revolución cubana.