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07 Jul 2018 description

In collaboration with UNESCO Dakar, UNESCO-IICBA organized a planning meeting for the project "Youth Empowerment for Peace and Resilience Building and the Prevention of Violent Extremism (PVE) in Sahel Countries through Teacher Development" from 28 to 29 June 2018 in Dakar, Senegal. Leveraging the success of the consultation workshop that was held in Addis Ababa in May 2018, this meeting aimed to discuss the contextualization of IICBA's teacher training material for peace-building, and to map out action plans for the upcoming trainings and Japan study tour.

21 Jun 2018 description

25-27 June 2018, Dakar, Senegal

The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), in partnership with the Organisation Internationale de la Francophonie (OIF), through its Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation (IFEF), will organize, from 25 to 27 June 2018, in Dakar, a regional capacity building workshop, focusing on teacher education in Preventing Violent Extremism through Education (PVE-E).

10 May 2018 description

Bamako a abrité, du 7 au 8 mai 2018, une réunion de planification sur le programme « Promotion de la Paix et du Développement durables par le renforcement des compétences pour la vie et le travail dans le Sahel ». Cette grande rencontre de deux jours a permis aux participants d’élaborer un cadre de résultats du projet, ainsi qu’un calendrier de mise en œuvre, à travers le partage d’expériences avec des pays du Sahel, mais aussi d’autres pays tels que le Cabo Verde, la Gambie et la Guinée Bissau.

04 May 2018 description

Bamako 3 mai 2018 - Dans la région du Sahel, de nombreux jeunes grandissent au cœur de crises sociales, alimentaires, économiques, sécuritaires, etc. Leur grande désillusion et leur frustration peuvent les amener à quitter leur région ou à rejoindre ou collaborer avec des réseaux de contrebande, du crime organisé et extrémiste violent.

16 Jan 2018 description

An information meeting on the new project, ‘Applying the model of transboundary biosphere reserves and World Heritage sites to promote peace in the Lake Chad basin through the sustainable management of natural resources’ (BIOPALT), was held at UNESCO Headquarters in Paris on 9 January 2018.

14 Jun 2017 description

Séminaire régional sur « Le rôle des journalistes et des médias dans la prévention de la violence et de l’extrémisme violent en Afrique de l’Ouest et au Sahel »

Des journalistes et des responsables des médias décident d’adopter une Charte de bonnes pratiques et de lancer un Forum pour renforcer la prévention de l’extrémisme violent en Afrique de l’ouest et au Sahel

27 Sep 2015 description

UNESCO Director-General Irina Bokova participated on 26 September in the High-Level Event on "Curbing the threat of Boko Haram and building stability in affected countries: A long-term strat‎egy to build community resilience, particularly of women, adolescent girls and young people", convened by the United Nations Population Fund, with Nigeria and the Lake Chad Basin countries.

04 Oct 2013 description
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A TEACHER FOR EVERY CHILD: Projecting Global Teacher Needs from 2015 to 2030

One point six million additional teachers will be required to achieve universal primary education by 2015, and this number will rise to 3.3 million by 2030, according to a report published by UNESCO’s Institute for Statistics (UIS) on the occasion of World Teachers Day, celebrated on 5 October. The report also shows that a total 3.5 million new lower secondary education positions will have to be established by 2015 and 5.1 million will be required by 2030.

28 Aug 2013 description

Literacy programmes in Bangladesh, Chad, Côte d’Ivoire, India and Namibia are the winners of UNESCO’s literacy prizes for 2013. The Director-General of UNESCO, Irina Bokova, announced the laureates today, following the recommendation of an international jury. They will receive their awards at UNESCO Headquarters on 9 September, as part of the celebrations for International Literacy Day on 8 September.

31 May 2012 description

Overcrowded classrooms, too few trained teachers, insufficient schoolbooks and few toilets, often without separation between boys and girls: these are some of the problems facing primary school students in Sub-Saharan Africa. A statistical survey of school and teaching resources in the region by the UNESCO Institute for Statistics (UIS) highlights these challenges which undermine children’s chances to succeed in their studies*.

30 May 2012 description

Classes surchargées, enseignants insuffisamment formés ou trop peu nombreux, manuels scolaires en nombre insuffisant, toilettes inexistantes ou sans séparation entre filles et garçons : tel est le lot d’un grand nombre d’élèves du primaire dans l’Afrique subsaharienne. C’est le constat que dresse l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) dans une étude sur les ressources scolaires et pédagogiques en Afrique subsaharienne*.

01 Mar 2011 description

Paris/New York, 1er mars- 28 millions d'enfants sont privés d'éducation en raison des conflits armés qui les exposent aux viols, aux violences sexuelles, à des attaques ciblées sur leurs écoles et à d'autres atteintes aux droits de l'homme, selon le Rapport mondial 2011 de suivi sur l'Education pour tous de l'UNESCO.

Intitulé La crise cachée : les conflits armés et l'éducation, le rapport rappelle que le monde n'atteindra certainement pas d'ici 2015 les six objectifs de l'Education pour tous pour lesquels 160 pays se sont engagés en 2000.

01 Mar 2011 description

Los conflictos bélicos constituyen uno de los mayores problemas que en materia de desarrollo afronta la comunidad internacional. Más allá del sufrimiento que causan, son fuentes de pobreza, desigualdad y estancamiento económico. A menudo los niños y los sistemas educativos se encuentran expuestos a la violencia en la primera línea del conflicto.